Skip to main content

Betygsmatris

För lärare, klicka här för en Google Classroom-klar bedömningsmatris.

Kategori A C E F
Titelblad

Titelbladet inkluderar: ditt namn, gruppmedlemmars namn, titeln på experimentet, datum för experimentet, kursnamn och klass.

Titelbladet saknar ett av de nödvändiga elementen: ditt namn, gruppmedlemmars namn, titeln på experimentet, datum för experimentet, kursnamn och klass. Titelbladet saknar mer än ett nödvändigt element. Inget titelblad är närvarande.
Syfte/Introduktion

Tydligt märkt “Syfte.”


Ger en välskriven förklaring av målet i tredje person, utan personliga pronomen.


Ger nödvändig bakgrundsinformation.

Tydligt märkt “Syfte.

Ger en klar förklaring av målet i tredje person.

Bakgrundsinformationen är tillräcklig men saknar djup.
Märkt “Syfte.”

Målet är skrivet men kan inkludera personliga pronomen.

Bakgrundsinformationen är minimal eller ofullständig.
Etiketten är otydlig eller saknas.

Målet är oklart eller saknas.

Ingen bakgrundsinformation ges.

Hypotes

Tydligt märkt “Hypotes.”


Välutvecklad, logisk hypotes med motivering.

Tydligt märkt “Hypotes.”


Klar och logisk hypotes men saknar motivering.

Märkt “Hypotes.”

Hypotesen är otydlig eller saknar logisk koppling.


Material

Tydligt märkt “Material.” - Omfattande lista över alla använda material och utrustning, korrekt identifierade.




Metod/Procedur

Tydligt märkt “Metod” eller “Procedur.” - Omfattande steg-för-steg-instruktioner skrivna i tredje person, passiv form och konsekvent verbform. - Instruktionerna kan användas för att exakt replikera experimentet.




Data/Resultat

Tydligt märkt “Data” eller “Resultat.” - Data är organiserade i tabeller och grafer, enheterna är korrekta och presentationen är prydlig. - Grafer följer rätt konventioner.




Analys

Tydligt märkt “Analys.” - Alla beräkningar är korrekta och alla tilldelade frågor är grundligt besvarade. - Ger detaljerad diskussion om fel och vetenskapliga resonemang.




Slutsats

Tydligt märkt “Slutsats.” - Kortfattad omformulering av hypotesen och tydlig indikation på om den stöddes eller inte.




Källor

Korrekt användning av APA-stil för alla löpande citat och referenslista. - Alla källor är pålitliga och relevanta.